GRAMMAR

 GRAMMAR

Source: tumblr.com

Selamat datang di Web English for Speaking Easily Consultant. Saya adalah Mr. Dikky juga sebagai owner dari WEB ini mengucapkan selamat belajar bahasa Inggris. Semoga WEB ini dapat membantu kalian dalam mempelajari bahasa Inggris dengan lebih mudah dan sesuai harapan kalian.

Grammar menurut Merriam Webster Dictionary adalah: "the study of the classes of words, their inflections and their functions and relations in the sentence" yang memiliki arti, Sebuah pembelajaran mengenai kelas dari kata-kata, perubahan suara (pelafalan), dan fungsi juga hubungannya di dalam sebuah kalimat.

Sedangkan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, grammatika adalah: "sebuah kata benda (nomina) yang berarti Tata Bahasa"

Betapa pentingnya Grammar ini dalam sebuah pembelajaran bahasa dikarenakan banyak faktor yang menyertainya, diantaranya agar apa yang disampaikan pembicara dapat diterima dan berterima oleh pendengar, juga konteks yang terdapat dari kalimat yang tersirat maupun tersurat tersebut dapat dipahami dan dimengerti. 

Silahkan baca artikel mr tentang bahasa Inggris grammar atau conversation.

Pada halaman Grammar ini Mr membagi level Grammar kedalam 5 tingkatan, berikut materi-materi yang berada pada masing-masing level.

Basic Level

1. Parts of Speech
2. Noun
3. Verb
4. Pronoun
5. The Ordinal Numbers
6. The Adjective
   
7. The Article A/An (Indefinite) and The (Definite)

Pre-Beginner Level

1. The Auxiliary To.Be
2. The Auxiliary To.Do
3. The Auxiliary To.Have
4. The Auxiliary Modals
5. Some and Any
6. The Elliptical Phrase So and Too

Beginner Level

1. The Simple Present Tense
2. The Simple Present Perfect Tense
3. The Simple Present Continuous Tense
4. The Simple Present Perfect Continuous Tense
5. The Passive Voice
6. Be Going To / Present Continuous Tense as Future
7. The Questions Tag
8. The Simple Past Tense
9. The Simple Future Tense
10. Verbs Ending with S, Es, Ies

Intermediate Level

1. Always in Past Tense
2. Narrative Text
3. Procedural Text
4. Conditional Sentences
5. Checking Understanding Lesson
6. The Elliptical Phrase Neither and Either
7. The Transitive and Intransitive Verbs 

Advance Level

1. Speech
2. Relative Pronouns

*Note: Mohon support Mr agar dapat terus menghasilkan karya-karya yang dapat bermanfaat, dengan;

 1. Mengunjungi channel Mr dan tunjukan apresiasi dengan subscribe dan like

My Channel

2. Membeli merchandise Mr yang tersedia di link berikut 

Merchandise

Continue

English Conversation or English Grammar?

Which one do I have to choose? English Conversation or English Grammar

 

Source: dreamstime.com

Bingung ga sih disaat harus memilih, apakah itu Bahasa Inggris Conversation atau Grammar yang harus kita pelajari. Keduanya dirasa sangatlah penting. Namun disaat kita harus memilih manakah diantara keduanya yang memang benar-benar harus kita pelajari.

Ok, Let’s discuss it Guys:)

Bila kita membandingkan kedua hal diatas maka keduanya sama-sama penting. Tanyakan kepada diri kita apakah tujuan kita mempelajari bahasa asing tersebut, apakah untuk sekedar Conversation (percakapan) atau Grammar (struktur kata dan semua ilmu turunannya).

Bila kita mempelajari sebuah bahasa dikarenakan kita menginginkan dapat berbicara bahasa Inggris dalam hal percakapan dan untuk mendukung pekerjaan kita itu sah-sah saja.

Bila kita mempelajari sebuah bahasa dikarenakan kita ingin menguasai semua hukum kata atau struktur katanya dalam hal ini sering disebut Grammar itupun sah-sah saja. Terlebih kita membutuhkannya untuk mendukung nilai akademis di sekolah atau di kampus kita, ataupun tujuan lainnya seperti dalam rangka persiapan tes TOEFL.

Dari kedua hal diatas Mr akan menjelaskan bahwa baik itu Conversation atau Grammar keduanya saling mendukung, sama-sama penting dan terlebih mereka ada hal yang tidak bisa dipisahkan.Kenapa Mr bilang bahwa keduanya sama-sama penting, OK mr akan contohkan sebuah kisah nyata yang pernah dialami.

“Saat itu di bangku kuliah kami memiliki seorang Dosen Native Speaker (artinya; penutur asli bahasa asing yang kita pelajari). Saat itu kelas memang sedang rame-ramenya. Ada yang lagi ngeghibah ada yang lagi  makan sukro, ada yang lagi diem, ada juga yang lagi ga jelas:). Tibalah sang Dosen Native dateng kekelas. Kemudian dia duduk di bangku Dosen dan dia kaget melihat kami yang memang masih berisik. Tanpa diduga Dosen tersebut menggebrak meja yang membuat kami semua terdiam. Dan dia berkata;

“Kalian seperti Batu dibalik Udang”

Alhasil seluruh kelas kembali berisik karena tertawa terpingkal-pingkal. Sang Dosen kemudian memerah mukanya dan keluar dari kelas kami…wkwkwkw:)

Dari kejadian ini dapat kita simpulkan. Terdapat 2 kesalahan yang dibuat oleh si Dosen, yaitu;

1. Pemilihan susunan kata yang salah; seharusnya Kaya udang dibalik batu ehhh, malah kebalik jadi batu dibalik udang. Inilah pentingnya pembelajaran Grammar/struktur kata yang nantinya kita tahu seperti apa susunan kata yang baik dan benar.

2. Yang kedua kesalahan konteks kalimat tersebut. Karena tidak ada relevansinya (hubungan) antara kami yang ribut dengan udang dibalik kayu eh batu:)

Singkat kata, itulah pentingnya mempelajari baik itu Grammar ataupun Conversation. Maka pengajar yang baik adalah yang bisa memadukan keduanya. Adapun bila siswa menginginkan belajar Conversation maka kemampuan siswa tersebut terhadap Grammar harus memang telah teruji. Jangan siswa tersebut masih lemah Grammarnya namun memaksakan diri untuk belajar Conversation. Hal ini dikhawatirkan akan membuat siswa tersebut bingung sendiri nantinya.

Jadi yah, It’s up to you Guys, which one do you want to study?

OK, Guys mungkin share dari Mr. Dikky segitu saja. Oh iyah kalo memang ingin mengajukan pertanyaan atau komentar silahkan isi kolom komentarnya yah.

Last but not least, don’t forget to check my Channel

Klik link berikut

My English Learning Videos

*Note: Mohon support Mr agar dapat terus menghasilkan karya-karya yang dapat bermanfaat, dengan;

 1. Mengunjungi channel Mr dan tunjukan apresiasi dengan subscribe dan like

My Channel

2. Membeli merchandise Mr yang tersedia di link berikut 

Merchandise

 

 

Continue